Praktyczne zajęcia, pracownie przygotowywane przez pracodawców, kadra szkolona w tempie zmian zachodzących na rynku i zerowe bezrobocie wśród absolwentów. Gdański Zespół Szkół Łączności jest przykładem, że można z powodzeniem połączyć te ważne elementy i dać młodzieży lepszy start na rynku pracy. O tym jak to zrobić rozmawiamy z Jadwigą Piechowiak, dyrektor tej placówki.
Wbrew pozorom pomogła nam trudna sytuacja dla szkolnictwa zawodowego. Coraz więcej młodych ludzi decydowało się na licea. Przez to pojawiła się znaczącą luka na rynku pracy w pracownikach konkretnych branż.
Stworzyliśmy też fikcyjne zakładanie firm przez uczniów. W ramach tych projektów korzystają też z fikcyjnego Urzędu Skarbowego, przygotowują konkretne zlecone zadania.
Nikt nie powiedział, że po skończeniu Technikum Łączności informatyk musi być tylko technikiem informatyki. Może iść na studia i to też takie, które nie wiążą się z informatyką.
2016-07-02 22:13
Pierwszy z brzegu przykład - teraz brakuje kierowców TiRów.
Ale jeżdżą już pierwsze ciężarówki bez kierowcy, i kwestią czasu jest kiedy zawód "kierowca TiRa" odejdzie sobie po cichu do lamusa.
Niestety postęp techniczny nie generuje wprost tzw. miejsc pracy, a wręcz przeciwnie.
2016-06-30 08:20
2016-07-02 20:49
Przy okazji, przystosować do wielogodzinnej dyspozycyjności wobec powyższego.
Przykładowo, większość z fali emigrantów, z północnej Afryki , nie chodziła nawet do szkółki niedzielnej. Dlatego oni nie będą pracować, niestety.
I po to tylko jest system edukacji, reszta to miłe dla ucha hasła propagandowe.
2016-06-30 11:43
Wszyscy wiemy, że system edukacji w polsce to fikcja.
Politycy udają, że zależy im na edukacji a chcą mieć źródło stołków i zaplecze kadrowe (większość polityków wywodzi się z sektora edukacji) oraz narzędzia walki politycznej.
Nauczyciele udają, że uczą a faktycznie od... program napisany przez partię, biorą potężne pieniądze, chowają się za kartą nauczyciela i mają wszystko gdzieś. Ciągle tylko zastępstwa i wolne lekcje a na pytania, kto dziecko ma przygotować do egzaminu - zbywanie albo "w domu musi pan z dzieckiem pracować" - to po ..uj ty bierzesz moją kasę belferzyno?
Uczniowie udają, że chcą się czegoś nauczyć a faktycznie 90% czasu w szkole po prostu marnują i wiedzą doskonale, że wiedza ile waży powietrze, którego nawet nie widzą jest im potrzebna absolutnie do niczego.
Rodzice udają, że mamy wspaniały system edukacji i najczęściej mają gdzieś, że ich dziecko marnuje tylko czas a w zamian dostaje nic nie warty dyplom.
Pracodawcy udają, że cenią wykształcenie a tymczasem 99% stanowisk wymaga co najwyżej kilkugodzinnego przeszkolenia. Szkoła o specjalizacji "kasjer-sprzedawca"? Absurd! 2-3 godziny i kasujesz aż miło. Gdyby każdy musiał się uczyć parę lat do tych "zawodów" to rynek pracy byłby wiecznie sparaliżowany. WIększość pracodawców udaje tylko, że szukają alfy i omegi bo w ten sposób leczą kompleksy, że ich wielka i wspaniała firma np. tylko wklepuje dane do komputera.
Polska szkoła to strata czasu. Wszystkiego i tak musiałem nauczyć się sam.
2016-06-30 12:19
Na pewno niczego ze szkoły nie wyniosłeś? Żadnej wiedzy, umiejętności? Pytam, bo wydźwięk Twojego posta brzmi: jestem po szkole tak samo zielony jak przed nią.
2016-06-30 16:15
lata 80te były ok ale potem
szkoła mi tylko przeszkadzała,
szczególnie po reformie na początku lat 90tych stała się nie do zniesienia,
a przeszkadzacze na studiach byli najgorsi,
to była prawdziwa zakała ludzkości,
ja bym ich wszystkich od góry do dołu przerobił na kiełbasy i psy nakarmił,
na szczęście mój niezwycięzony intelekt wydobył mnie z tego rowu rozpaczy,
otrzaskany i zabliźniony, taki ze mnie szczur z urwanym uchem,
ale uciekłem, przeżyłem i wszystkich ambitnych i inteligentnych namawiam,
spitalajcie jeśli wam życie miłe
2016-06-30 16:57
... z jednym małym 'ale'. Zwierzątek nie wolno karmić byle czym, bo potem chorują i cierpią. Zaprząc intelekt (wciąż niezwyciężony, mam nadzieję) -> zakuć -> zapamiętac -> zastosować!
dziękuję za uwagę
Ps. Pocztówki z GB i CA poproszę na poste restante Gdańsk;)
2016-06-30 12:25
Mam wrazenie, że dla większości szkół to faktycznie szalenie odkrywcze. Duża część absolwentów jest kompletnie niegotowa na rynek pracy. Brawo Technikum Łączności
2016-07-02 11:37
ilu uczniów pracuje w firmach patronackich
szkoła brudna ciemna (oświetlenie nie spełniające normy)
praca wychowawcza leży
rywalizacja dydaktyczna z podobnymi szkoła w Polsce przegrana
brak sukcesów konkursach wojewódzkich, ogólnopolskich i międzynarodowych
2016-06-30 12:29
Uważam, że to jedna z najlepszych szkód w Gdańsku i 3mieście.
Nauczyciele czujni, życzliwi a jednocześnie wymagający.
Mój syn już zakończył tam naukę 2 lata temu,
polecam niezdecydowanym co do wyboru szkoły i mających smykałkę
do elektroniki, informatyki.
2016-07-01 23:20
Mialem kilku malolatow z tamtad. Wymagania sa... Praktyki nie. Wartosciowi ludzie to ci co chcieli sie uczyć a nie co mieli dobre oceny!
2016-06-30 15:35
2016-06-30 11:05
typu mechanik, fryzjer czy hydraulik. W dzisiejszych czasach zarabiają więcej niż ludzie po studiach, średnio ok 6-8 tys netto.
2016-07-01 23:17
Niestety- wszędzie dobrze gdzie nas nie ma? Hydraulik czy elektryk w stalej pracy maja 2-3netto. Pamiętaj ze praca na budowie , praca po11h .... W calej Polsce to nie jest dla ludzi z rodxina . Poza tym takie prace sa dorywcze - raz masz kontrakt na 2lata a raz 3miesiace.
2016-06-30 11:35
Szkoły mają uczyć dzieci i młodzież podstawowych umiejętności (m.in. czytania, poprawnego pisania i wysławiania się, liczenia), wiedzy z różnych dziedzin oraz logicznego, krytycznego myślenia - wszystko, aby jednostki jak najlepiej funkcjonowały w społeczeństwie. Zadaniem szkół nie jest nauczanie fachu, chyba że jest ewidentnie mowa o szkole zawodowej.
Nie bronię młodzieży nabywania doświadczenia i obycia w pracy - sam z doskoku dorabiałem w czasach gimnazjum i liceum - ale nie należy oczekiwać od szkół, że zrobią to za nich.
Podobnie śmieszą mnie ludzie narzekający, że po uniwersytecie nie ma pracy. Wbijcie to sobie do głów raz na zawsze - zadaniem uniwersytetów nigdy nie było produkowanie pracowników, a zgłębianie danych dziedzin wiedzy, poszerzanie horyzontów oraz zderzanie poglądów w celach naukowych, czyli de facto w celu popychania postępu tego świata do przodu.
Obecnie uniwersytety (i uczelnie wyższe ogółem) tak spowszedniały ze względu na niskie wymagania i system finansowania, że ludzie traktują je jako kolejne stadium obowiązkowej edukacji powszechnej po szkole średniej.
2016-07-01 19:17
Podzielam zdanie dotyczace uczelni wyzszych. Studia powinny przygotowywac do pracy NAUKOWEJ i zadnej innej. To co sie dzieje od wielu lat prowadzi do traktowania uczelni jak szkol zawodowych, a tak byc nie powinno.
2016-06-30 12:30
na stronie szkoły, firmy lokują ogłoszenia o pracę- dla właśnie ludzi ze średnim wykształceniem
2016-07-01 16:08
Tworzą zawodówki bo doszli do wniosku że ktoś musi pracować na tę armię bez produktywnych urzędasów z ogromnymi pensjami
2016-06-30 10:28
Praca to zaledwie 1/3 naszych dobowych aktywności*. Szkoła powinna przygotowywać uczniów do bycia szczęśliwymi ludźmi.
*I średnia nie powinna być większa - a jak jest, to znaczy, że coś jest nie tak.
2016-06-30 12:14
Od tego są rodzice. Nie powinniśmy narzucać szkole zadań przynależnych innym podmiotom.
2016-06-30 12:58
Szkoła, jako instytucja w której uczniowie spędzają znaczną część swojego życia, jest współodpowiedzialna za wychowanie. Chociażby czynnik czasu poświęcanego na zajęcia szkolne powinien być sygnałem tego, jak ważna w wychowaniu jest szkoła.
To w tej instytucji dzieci uczą się interakcji społecznych z rówieśnikami, ze starczymi, z obcymi i ze znajomymi. Umiejętności socjalnych (dawniej nazywanych dobrym wychowaniem) można, a nawet trzeba, uczyć w szkole. I nie zwalać tylko na rodzinę.
2016-06-30 13:09
Jeśli dziecko nie wyniesie pewnych podstaw z rodziny, w tym także zalążków umiejętności socjalnych, szkoła z trudem takie braki nadrobi. O ile w ogóle. Raczej będzie się zmagać z roszczeniowością rodziców, którzy własne niedoróbki wychowawcze i lenistwo zwalą na cały świat... poza sobą.
Szkoła, nawet najlepsza, nie dokona cudu, jeśli rodzice nie przygotują gruntu, a potem nie będą o ten grunt dbali...
2016-06-30 13:20
O to właśnie chodzi, żeby nie przerzucać pałeczki odpowiedzialności TYLKO na szkołę, albo TYLKO na rodzinę.
A pisząc o szkole mam na myśli każdy poziom edukacyjny - od przedszkolnego do wyższego. W tym ostatnim takie "wychowanie" nazywa się "profesjonalizmem". Niestety, na wielu uczelniach nie do końca jest egzekwowane....
2016-06-30 13:29
Uczelnie... to już osobna bajka, szczególnie u nas. Z jakości dawno temu przeszły na ilość (mam nadzieję, że nie wszystkie). Skutki jak na załączonych obrazkach.
2016-07-01 10:01
weźmy teoretyczną planetę małp, wytnijmy dwie jednostki organizacyjne,
jednej dajmy książki, szkoły, mędrców, filozofów,
profesorów
a drugiej dajmy banany
i to jest proszę państwa obraz Polski na arenie międzynarodowej,
jesteście republiką bananową,
tak się niszczy cywilizacje, więcej religii
i obciąć dotacje na edukację
po czym dokonać religijnej reformy edukacyjnej
2016-06-30 09:10
- czytanie
- pisanie po polsku
- kultura i maniery
- punktualnosc
zapewniam ze nie bedzie problemu z praca dla nikogo!
2016-06-30 17:06
- kultura i maniery
- punktualnosc
a to od tego nie sa rodzice?
2016-07-01 09:56
wtedy ktoś inny musi spróbować,
a nuż trafi na dziecko inteligentne
acz niefortunnie urodzone wśród zwierząt
2016-06-30 12:38
5, 6-latki często mają dużo już nawyków, manier, odniesień do innych ludzi,
szacunek lub nie - do zwierząt
no, punktualność jeszcze przed nimi- chyba, że znają się na zegarku :-)
2016-06-30 10:50
Nic dodać, nic ująć.
Rynek pracy się zmienia zbyt dynamicznie i twierdzenie, że szkoła jest w stanie przygotować do podjęcia pracy to mrzonka. Zacznijmy od podstaw kultury, szacunku , walczmy z ignorancją. Tylko wtedy młodzi ludzie zapragną się rozwijać i docenią możliwości jakie ich otaczają.
2016-06-30 10:41
Pielęgniarki będa sie uczyc w 5 letnich liceach? . Ma racje minister po co studia pisać czytac potrafi ,a przecież ma wykonywac polecenia lekarza. Tylko desperatki podejmą nauke , wracamy do lat 70 tych.
2016-06-30 15:20
TEORIE PSA OGRODNIKA.Straszysz. To opinia lobby pielęgniarek zasiedziałych w izbach ,które niewiele robi na rzecz realnie pracujących pielęgniarek i położnych. Te ,które ciężko pracują w szpitalach i przychodniach marzą o pomocy i zwiększeniu limitów zatrudnienia..Przeczytaj ideę reformy.wykształcenie: pełne wykształcenie otrzymać można dopiero na końcowym etapie kształcenia. Na nizszych poziomach pojedyńcze kwalifikacje. Może u pielegniarek będzie to opiekun medyczny albo asystentka pielęgniarki,a może inna jednokwalifikacyjna umiejętność medyczna.Poprzednia reforma ,,natworzyła "tych specjalności koszmarnie dużo:opiekun medyczny,opiekun w DPSie,astent osoby starszej,as,osoby niepełnosprawnej.Programy podobne a znalezć potem zatrudnienie trudno.Nie tak powinno być.To elitarne kształcenie pielęgniarek jak dotąd przydaje się wszystkim tylko nie Polsce.
2016-06-30 15:55
W grudniu odchodze na emeryture po 39 latach pracy. Jestem piele gniarką po 2 letnim studium medycznym pomaturalnym. Ukończyłam z dobrymi wynikami studia na 2 uczelniach w tym AK. MED.Zawsze pracowałam z pacjentem. Ale ksztalcenie pielęgniarek w latach 70 a obecnie bardzo sie różni . Nas uczono pokory, skromnosci , nie tylko wobec pacjenta lecz wobec lekarza takze. Zawód pielęgniarki jest samodzielnym zawodem , potrzebnym ale pozbawionym szacunku, słabo wynagradzanym , bardzo ciezkim i odpowiedzialnym. Dlatego nikogo nie namawiam do nauki w przyszłych Liceach Medycznych.
2016-06-30 17:54
Ja konczylam starym systemem też i nauczono mnie trzymania palca w d.. Lekarzom,klaniania sie w pas przed nim,mieli wzbudzac szacunek i respekt.czy to bylo w porządku?owszem wiedza i pokornosc byly mam wrazenie inne ale dzis dziewczyny koncza te same uczelnie co lekarze,znają swoją wartosc i niestety zarabiaja marne grosze.wiedza i doświadczenie pielęgniarki/ położnej/ ratownika zdobywana jest w trakcie długich lat pracy
2016-06-30 12:36
od pani po studiach---to jest zupełnie inne zaangażowanie.
Osoby po studiach często widzą tylko leki, procedury, nie widzą, że chory leży zasikany po pachy i a spod długo niewymienianego opatrunku kapie ropa ...
a do tego typu zajęć nie ma salowych: higienę, zmianę pościeli, wykonują pielęgniarki.
Przepraszam, ale sądzę, że pielęgniarkom z mgr o wiele mniej się chce, może uważają, że po studiach nie powinny zmieniać pieluch.
Uważam, że to b.trudny zawód, trzeba się dobrze zastanowić, czy "jestem do niego predestynowana".
Za uogólnienie- przepraszam.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
